여주 민들레학교 방문 보고서
1. 방문 개요
• 일시: 2026. 03. 05.(목)
• 참석자: 김민수 센터장, 김정화 사무국장
• 목적: 노동인권 수업 제안 및 협의
2. 학교 소개
• 소외받은 청소년, 학교 밖 청소년, 대안교육이 필요한 청소년을 위한 대안학교
• 다양한 직업교육, 문화예술교육, 교육복지를 통해 자존감과 공동체성을 키우는 교육기관
3. 방문 소감
• 교문에 걸린 소박한 현판과 중앙현관의 독립선언서가 깊은 울림을 주었음
• 이경세 교장선생님께서 직접 내려주신 커피에서 학교의 따뜻한 정감이 느껴졌음
4. 협의 결과
• 노동인권 수업을 2회기 4차시로 진행하기로 합의
• 수업 일정: 5월 8일, 5월 22일 확정
• 학생들과 마을 주민을 대상으로 양말목공예 특강을 추가로 제안• 공동체 참여 확대
• 생활 속 공예 체험을 통한 창의성과 협력 증진
5. 기대 효과
• 학생들에게 노동인권 교육을 통해 권리와 존엄을 이해할 기회 제공
• 양말목공예 특강을 통해 학생과 주민이 함께 배우고 소통하는 장 마련
• 여주노동권익센터의 교육 활동을 꾸준히 확장하며 지역사회에 기여







여주 민들레학교 방문 보고서
1. 방문 개요
• 일시: 2026. 03. 05.(목)
• 참석자: 김민수 센터장, 김정화 사무국장
• 목적: 노동인권 수업 제안 및 협의
2. 학교 소개
• 소외받은 청소년, 학교 밖 청소년, 대안교육이 필요한 청소년을 위한 대안학교
• 다양한 직업교육, 문화예술교육, 교육복지를 통해 자존감과 공동체성을 키우는 교육기관
3. 방문 소감
• 교문에 걸린 소박한 현판과 중앙현관의 독립선언서가 깊은 울림을 주었음
• 이경세 교장선생님께서 직접 내려주신 커피에서 학교의 따뜻한 정감이 느껴졌음
4. 협의 결과
• 노동인권 수업을 2회기 4차시로 진행하기로 합의
• 수업 일정: 5월 8일, 5월 22일 확정
• 학생들과 마을 주민을 대상으로 양말목공예 특강을 추가로 제안• 공동체 참여 확대
• 생활 속 공예 체험을 통한 창의성과 협력 증진
5. 기대 효과
• 학생들에게 노동인권 교육을 통해 권리와 존엄을 이해할 기회 제공
• 양말목공예 특강을 통해 학생과 주민이 함께 배우고 소통하는 장 마련
• 여주노동권익센터의 교육 활동을 꾸준히 확장하며 지역사회에 기여